（评论）学子读写引路书山 初高中生导航文海

学子读写引路书山，初高中生导航文海

每小平（西安市作协会员、民盟长安区工委副主委）

看到《学子读写》创刊十周年征文，不由我动笔写出心里祝贺的知心话语来，为贵报建议和奌赞。

书刊是传承人类宝贵文化的重要载体，常读有益书报会让我们受益终生。

认识《学子读写》报是我的缘分，那是三年前的一次文友聚会，王智魁总编亲自给每位与会者赠送《学子读写》不同日期的报纸、大家都分别认真阅读起来。阅读是我的一大嗜好。通过阅读，可增长见识，提高写作水平，开阔视野、增长见识，超越自我。我认为：一个人在社会上的竞争力，取决于其智慧，劳动和精神力量，而丰富充实的精神力量又取决于阅读力。我们因为拥有书报而富有，因为阅读而强大。悦读乐知，强大自我。

通过《学子读写》的学习，我对贵报有下述感受：

一、立足教学实际，不断提高读写水平。《学子读写》面对的是初、高中学生群体，因而注重栏目的多样化，经典实用，指导可读性、实用性和启迪性强，适合不同读者的需求。在一版王智魁主编针对教学中存在的问题，用心灵鸡汤温润着莘莘学子的心，寄语学生，勤奋努力，天天向上。用智者的钥匙，开启难题之门。此外，还邀请在教学方面的专家学者名师开设讲坛，用心理氧吧疗慰学生的思想，开启智慧之门，引导学生前进的方向。

二、典型引导，用身边的榜样激励学生。综观《学子读写》，体现出编报人的匠心睿智，每期版面上，都有学生、老师和名家作品，围绕中学生的学习和成长而精心编排，恰似吃饭，很符合学生的胃口，也为全国各地的师生学习提供了交流的平台，展示自我，共同提高。如一个学校或一个学生用一版，不惜版面，将老师、学生的佳作发表，好让读者在学习中借鉴，在阅读中进步，在思考中成长，在品评中完善。用典型引导，启迪和带动并影响更多的学生提高学习成绩。

三、内容丰富多彩，实用性强，是中学生的好帮手，老师的好参谋。如《名师讲坛》、《人生课堂》、《阅读宽带网》、《写作新课堂》、《写作大展台》、《教育纵览》、《教学研究》、《探索园地》、《微信朋友圈美文》、《精彩时评》、《优秀习作选》和《漫画欣赏》、《书画名家选登》、《名师风彩》等栏目，版面设置科学合理，紧扣教育实际，将学生的作文，老师和专家的经验、论文等刊载，扩大读者群的知识视野，帮助学生迅速提高读写能力，是一份启迪学生智慧，拓宽视野，有益于师生的好报纸。

四、广泛联谊，诚邀名师才俊为办报献计出力。

一个好汉三个帮。《学子读写》成长十年春秋，众多的学生、老师，才俊和名家在贵报中展现自我，激扬文字，丰富思想，用更先进的理念，扎实功底，交流探讨，锦上添花。……总编王智魁和他的同仁，集思广益、精心编排着每期文章，从栏目和文稿中即可窥出编者对读者的亲切感受，用鲜活的文章、深远的思想以食读者们。为了更好的办好《学子读写》，设立了网站，读写教育联谊会，省内、省外语文名师团队，充分利用教育资源，为办好《学子读写》（初、高中和综合教研版）蓄积人才，加强师资力量，其乐融融，不断提高《学子读写》的知名度和影响力，此外，王智魁主编还广泛联谊，同办学优秀的校长、名师和知名的书画家、长安人网、作家协会等社会文化艺术界、企业和社会各界积极互动，参加公益活动，传播正能量，达到相互促进，共同提高的目的。

十年风雨历程，十年不断提高。《学子读写》版，从进步走向辉煌。能和王主编交往，拜读百余期贵报，使我受益匪浅。三年来，我关注着贵报，从中汲取知识的营养，助我不断前行的动力。有时，我也会将贵报中的好文章与他人分享，赠送并推荐，以扩大影响，让更多的师生学习和征订，从而达到促进学习提高写作水平目的。……

作为挚友，建议适当增加书画图片，给读者在学习中以美的享受，提高编印质量，图画更清晰、美观、图画插图可大可小。再就是推荐的美文获奖文稿等，可作简短编者按语或作者简介、效果会更好。再就是多听教学一线师生的心声，围绕办报共同出谋献策，精益求精，锦上添花，争做同行佼佼者，把《学子读写》报越办越好。

同学们，为了学习进步，请少上几次网，不花没必要的钱，掏上20多元订份报纸，帮助学习，提高自我。订份贵报，值得！

引路书山，导航文海，祝愿《学子读写》百尺竿头，更进一步，办出特色，服务师生，拥有更多读者群。