（杂文）堪忧的教育

洪庆街办路家湾村的13岁少年因被班主任留下“谈话”，而遭到了他亲身父亲的毒打，之后因抢救无效而永远离开了这个美好的世界。

我们总在说失去了父母爱，才常常念及他们的爱。然而，现如今却频频出现年轻父母因孩子学习问题而大打出手，直至孩子生命的终结，究竟根节出在哪里？为何人都逐渐的缺乏了耐心。

孩子激烈的学习竞争，父母忙碌的工作，父母对家庭独子绞心的疼爱，最可怕的就是父母面子的问题。就拿此次事件来说，孩子被班主任留下“谈话”便遭父亲失去理智，不堪一击的毒打，相信是因为孩子丢了自己的脸面而大怒。自己辛苦工作赚钱，就是为了孩子成才，孩子带来的却是烦心的困扰，脸面丢失的羞辱之感。父母因此而不可控制的情绪，造成一辈子的忏悔，活着还有何意义，内疚与痛断肠的悔恨将伴随后半生，那是无法抹杀掉的伤痕。

因此，教育是何等的重要，更要清楚教育不仅仅是学校老师的职责，而是父母，学校老师紧密配合共同完成的一项人生至关重要的任务。忍与耐在这里就要起到最大的威力，父母不仅仅是靠自己的言语来教育孩子，身形言行那是影响孩子毕生的关键。

诺贝尔物理学奖得主老夫林曾说过：“每个人从小孩起就有好奇心，但这种好奇心到成年后就减少了，要注意这种变化。如果把儿童时的好奇心全丢了，成年后就没有创造力量。所以保护儿童时的好奇心非常重要。”做为我们家长保护、呵护孩子的好奇心，就是保护、培养、呵护一个人对创造的潜力，培养一个人的冒险精神。科学离不开“冒险”；没有“冒险”，就没有科学研究，就没有科研成果。是好奇，激发了人们创造的热情，激励着人们探索的激情。孩子被班主任留下来“谈话”并不一定意味着孩子全面都是错误的，只是在小树稍有弯曲时培养者抓紧修正的方法而已，只要孩子在被“谈话”中懂得了道理的深刻性，父母领回家以耐心，细心，想种种好方法来引导的重要性。每个人都有潜在的能量，倘若老师与家长的培养协同，那潜在的能量必然会在不同的方向释放，只要是正确的，必然都会大有作为，又何必要以终结了孩子的生命才感悔之晚矣的悲凄之状来告慰自己。现实是不同情这样残酷行为的人，即使您拥有好心以毒打来教育而失了手，一切也已成为悲悯的现实，活着也是痛憾终生啊！

是啊！现如今，谁又愿意让自己的孩子输在起跑线上？谁又愿意让自己的孩子排在他人之后？谁又愿意自己的孩子总是被留校“谈话”？谁又愿意自己的孩子总是在外带来烦心的困扰？凡此种种，造成了频频出现父母毒打孩子而至死的悲残现实。教育那是多么令人堪忧的事实，时代在进步，人类在文明中更具魅丽，世世代代生命诚可贵啊！家庭教育，学校教育同样也需要不断的翻新，力求臻于完美，不再出现悲悲凄凄的残状……