创建平安校园汇报材料
根据《陕西省平安校园创建活动实施办法》以及教育局、中心校的安排,我校在创建“平安校园”的过程中,认真学习有关文件精神,以及评估标准的内容,认真落实科学发展观,坚持以人为本,紧密结合学校实际,扎实开展校园及周边治安综合治理工作,确保学校安全稳定,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,为学校的改革发展打下良好的基础。一年来,我校认真落实校园安全管理的各项措施,不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制,为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围,为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下:
一、 加强组织领导,组建机构,明确责任,精心安排部署创建平安校园工作。学校成立“平安校园”创建工作领导小组,由校长任组长对“平安校园”创建工作负总责,主任任副组长统筹协调创建工作,各班主任、少先队辅导员及体育教师、后勤人员任成员。分工明确,责任到人。领导小组下设“平安校园”创建办公室,由主任负责具体工作。领导小组定期召开会议,对创建工作进行安排部署、检查落实,确保了创建工作扎实有序,深入开展。学校还对学生按班级分时段明确安全管理责任,使每位教师明确自己教育教学任务的同时明确自己安全教育和管护的责任。结合学校实际情况,制订了《创建"平安校园"工作方案》,制定和完善了相关安全制度,实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时,并与每位教师签订了创建"平安校园"目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识,强化管理。
二、 通过多种方法途径宣传,创造性地对师生进行安全教育,提高师生安全意识。
1、 学校非常重视学生的安全教育,每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育,结合学生年龄特点和季节特点以及周边环境对学生进行教育,帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全,引导学生分析村子周围的不安全因素,加以防范。每周五例会周工作安排都要安排下周的安全教育内容。
2、 班主任利用晨会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。比如,组织学生利用远教设施观看安全教育影视,组织学生讨论安全,带领学生检查校园设施安全,组织学生进行各种预案的演练,召开安全教育演讲会、指导学生写出听了学校安全教育会后的感想以及自己发现的身边的安全隐患等等,每天早操后3分钟晨检我们一直坚持, 班主任 老师都会检查本班学生的安全情况,及时进行表扬和批评。
3、 通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、法制教育活动、校园广播等途径进行广泛宣传,全面掀起创建"平安校园"的高潮,营造创建平安校园的良好氛围。在二月底开展了以交通安全为主题的教育活动,并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信,要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力。三月底在全校举行了交通安全的图片展览,组织学生参观,全校召开了以安全教育为主题的少先队大队活动------《远离危险,平安每日》。五月份举办了防震知识图片展,六月份组织学生观看了教育局举办的安全教育图片展,对学生进行防溺水教育。9月份组织学生观看交通安全录像,看完以后要求各年级学生写观后感,组织学生参加《道路交通安全法》考试,以此提高学生的安全意识。10月到12月以冬季安全教育为主,对师生进行消防安全教育、防煤气中毒教育、安全用电教育、食品安全教育、冬季长跑安全教育等。
4、 我们认为,学生的安全意识培养和家长有密切的关系,所以每学期召开2次学生家长会,对家长进行安全教育,提高家长的安全意识。我们还开展安全教育小手拉大手活动,让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长,这样,学生家长对自己孩子的安全教育也会倍加重视。平时及时与家长沟通,取得家长的支持与配合。结合安全教育主题和节假日,向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》以及《安全教育温馨 》提示,并通过家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解我校创建"平安校园"的具体举措,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
5、 五是开设心理健康课,学校成立心理咨询中心,安排专人负责学校心理健康教育工作,及时了解学生心理变化,帮助其解决思想困惑,化解学生心理活动中的矛盾和冲突,促进学生身心全面和谐发展。
6、重视学生和老师的法制教育,卫生纪律教育,行为养成教育,每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座,加强对学生的法制教育。不仅如此,每学期还请我校法制副校长来校开办讲座。同时结合安全教育日,开展安全教育周系列活动,根据"6·26"禁毒日的要求,组织学生参加禁毒知识的宣传和签字活动。坚持不懈地开展"校园拒邪教"活动,教育师生崇尚科学,反对迷信,杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高学生和教育工作者的法制素质。
三、 建立严密的安全防空体系,严格安全管理,确保校园平安。
1、层层签订协议,明确安全责任,实行安全责任追究制。学校和教师、班主任和学生家长层层签订协议,明确各自的教育职责,并且实行安全责任追究制,若出现不安全事故,追究直接责任人和第一责任人的安全责任。并且和教师的评优、以及职称挂钩。
2、加强了教师值日和学生值岗力度,维护校园清洁,保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料,防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,建立安全台帐,即查即治,不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。同时加强值班护校管理,坚持定点值班和夜间巡逻相结合的值班制度,全体教职工分组对学校重点部位(微机室、多媒体教室等)进行定点值班,并由一名学校领导带班,全天定岗定位进行校园安全值勤。
3、加强门卫巡查制度,值周教师的职责之一是门卫巡查,平时校门关闭,实行封闭式管理,若有外人进入,先要问清情况,否则拒绝进入,并且一律登记。
4、加强午休时段安全,实行午管制度。学生午饭时间的安全属于学校安全管理的薄弱环节,我们安排值班教师进行午管,和少先队监督岗同学一起对这一时段学生安全进行监控。
5、加强体育课安全管理,确保学生体育课安全。体育教师负责自己体育课的学生安全,严格执行体育课安全管理制度,保证学生安全。
6、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教师提高认识,不得掉以轻心,利用好消毒用物品,对学生进行卫生知识的宣传教育,养成良好卫生习惯,并实行重大传染病事故上报制度。
四、 联系街办、村组以及学生家长,进行校园周边治理。
在努力抓好校园内部安全管理工作的同时,积极搞好校园周边环境综合治理,9月份开展了为期一月的以"抓整改、保安全"为主题的活动,其间认真组织安全检查,查事故隐患,抓隐患治理,保人身安全,促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。
五、 加强校园文化建设,建立长效安全机制。
校园文化建设实行显性与隐性齐抓的方法,教育学生养成良好的日常行为习惯,并且进行校园环境治理,从而使校园内始终无残标、乱写、乱画、乱张贴现象;环境整洁有序,垃圾日产日清;道路平整,为环境育人添加了浓重的色彩。
总之,为推进学校平安创建活动的深入开展,切实增强师生的安全意识,确保营造一个良好的工作、学习、生活环境,我们学校领导认识明确,高度重视,认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位,我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。目前,师生已经养成了良好的安全意识和习惯,上周学校松树倾斜这件事就是对师生安全意识的一次有效检验。
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